Юдина Елена Юрьевна

Уважаемые родители, на логопедическом пункте при СП "Детский сад №1 "Ромашка" ГБОУ СОШ с. Красный Яр, разработан материал для изучения и закрепления лексических тем для детей 5-7 лет.
С помощью этих заданий и упражнений Вы можете заниматься с ребенком дома: изучать новый материал и закреплять пройденный.

Если у Вас возникнут вопросы, Вы всегда можете обратиться к учителю-логопеду за консультацией, выбрав удобный для вас способ:

• Можете написать на электронную почту - Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
• Или связаться по Viber 89270191441.
• Также Вы можете получить онлайн-консультацию согласно расписанию консультаций учителя-логопеда

Не заставляйте ребенка заниматься, если он этого не хочет! Выбор заданий, их количество определяется семьей, выполнение происходит в свободном темпе.

Выберите лексическую тему

Подготовительная группа

• Лексическая тема "Мы читаем. Знакомство с творчеством А.Л. Барто"
• Лексическая тема "Мы читаем. Знакомство с творчеством С.В. Михалкова"
• Лексическая тема "Мы читаем. Знакомство с творчеством С.Я. Маршака"
• Лексическая тема "Мы читаем. Знакомство с творчеством К.И. Чуковского""

Старшая группа

• Лексическая тема "Космос"
• Лексическая тема "Хлеб - всему голова"
• Презентация "Откуда хлеб пришел", советы логопеда
• Лексическая тема "Почта"

• Игры

• фото отчет "Наша любимая АЗБУКА"
• фото-отчет "Играем вместе с родителями"
• Презентация "фото-отчет "Учимся писать печатные буквы."

В воспитании и обучении дошкольников важнейшую роль играет развитие рук. В ходе обучения письму ребёнок испытывает огромные трудности. В том числе и потому, что у него не развиты мелкие мышцы рук.

Для успешного овладения школьными навыками ребёнку необходимо иметь хорошо развитую моторику руки, так как большая нагрузка на руку в школе может вызвать чувство усталости, напряжения и нарушение при формировании почерка.

Овладение навыками письма является длительным и сложным процессом. Без помощи взрослых очень сложно научиться писать, зрительно контролировать направление руки при письме, при этом сохраняя длительность и слитность движений.

Современная школа предъявляет большое требование к детям, поступающим в первый класс. На первом этапе обучения дети чаше всего испытывают затруднение с письмом: быстро устаёт рука, теряется рабочая строка, не получается правильное написание букв, ребёнок не укладываемся в общий темп работы.

Развитые детские руки нужно не только для школы, но и для всей последующей жизни детей. Поэтому наиболее верный путь — не ждать школу, а готовиться к ней.

Все предложенные задания по навыкам письма можно распечатать и заниматься с ребенком.

Приложение

• Скопируй узор 1
• Скопируй узор 2
• Штриховка 1
• Штриховка 2
• Рисуем по клеточкам 1
• Рисуем по клеточкам 2

• Артикуляционная гимнастика
• Звук "Р"
• Звук "СЬ"

• Артикуляционная гимнастика
• Выполнение дома задания логопеда
• Для специалистов
• Мастер-класс
• Моделирование
• Обогащение словарного запаса
• План работы логопеда
• Подготовка к школе
• Рабочая программа
• Развитие фонематического восприятия у дошкольника
• Речевые игры
• Средства развития мелкой моторики
• Этапы развития речи